Pierwszy dzień w szkole zaczyna się znacznie wcześniej niż we wrześniu, gdy dziecko zakłada plecak i siada w szkolnej ławce. Przygotowanie do tego etapu trwa przez całe przedszkole. Jako opiekunowie z Terapeutycznego Niepublicznego Przedszkola Guziczek w Krośnie obserwujemy rozwój dzieci każdego dnia. Nie chodzi wyłącznie o znajomość liter, cyfr czy umiejętność trzymania ołówka. Równie ważne są samodzielność, koncentracja, komunikacja, radzenie sobie z emocjami i funkcjonowanie w grupie.
Co właściwie oznacza dojrzałość szkolna?
Dojrzałość szkolna oznacza gotowość dziecka do sprostania wymaganiom, które pojawią się po rozpoczęciu nauki.
Dziecko przygotowane do szkoły stopniowo potrafi:
- skupić uwagę na zadaniu i doprowadzić je do końca,
- rozumieć polecenia oraz komunikować swoje potrzeby,
- współpracować z innymi dziećmi i respektować ustalone zasady,
- radzić sobie z przegraną, zmianą planu czy chwilowym niepowodzeniem,
- wykonywać coraz więcej codziennych czynności samodzielnie,
- sprawnie posługiwać się kredką, nożyczkami i innymi prostymi przyborami,
- podejmować zadania wymagające myślenia, zapamiętywania i szukania rozwiązania.
Nie wszystkie te kompetencje rozwijają się równocześnie. Rolą dobrego przedszkola jest dostrzeżenie takich różnic i odpowiednie wspieranie każdego dziecka.
Samodzielność przydaje się w szkole bardziej, niż może się wydawać
Przed rozpoczęciem pierwszej klasy rodzice często koncentrują się na nauce czytania, pisania i liczenia. Tymczasem ogromne znaczenie mają pozornie zwyczajne czynności.
Samodzielne ubranie się, uporządkowanie swoich rzeczy, poproszenie dorosłego o pomoc czy pamiętanie o podstawowych obowiązkach daje dziecku poczucie sprawczości. W Guziczku rozwijamy ją już w młodszych grupach. Dzieci uczą się poprzez codzienne sytuacje oraz zabawę, a zadania dostosowujemy do ich wieku i możliwości.
Nasze podejście do edukacji, codziennych aktywności i wspierania dzieci można bliżej poznać na stronie https://przedszkole-guziczek.pl/. Widzimy, że dobre przygotowanie do szkoły nie polega na przyspieszaniu nauki. Znacznie lepsze efekty daje systematyczne rozwijanie umiejętności odpowiednich do wieku oraz tworzenie dziecku warunków, w których może próbować, popełniać błędy i stopniowo nabierać pewności siebie.
Koncentracja i logiczne myślenie można ćwiczyć bez szkolnej ławki
Dojrzałość szkolna nie wymaga zamieniania przedszkola w szkołę. Dziecko może ćwiczyć uwagę, pamięć i logiczne myślenie podczas aktywności, które nadal pozostają dla niego atrakcyjne. Układanie sekwencji, rozwiązywanie prostych problemów, kodowanie, gry, zabawy konstrukcyjne czy wykonywanie kilkuetapowego polecenia przygotowują do późniejszej pracy na lekcji.
W naszym przedszkolu proponujemy dzieciom między innymi zajęcia z kodowania, języka angielskiego, rytmiki, aktywności ruchowe oraz zajęcia interaktywne i kulinarne. Tak różnorodne doświadczenia angażują inne obszary rozwoju i pozwalają dziecku poznawać własne mocne strony.
A jeśli dziecko rozwija się w innym tempie?
Nie każde dziecko potrzebuje takiego samego wsparcia. W Terapeutycznym Niepublicznym Przedszkolu Guziczek pracujemy również z dziećmi wymagającymi indywidualnie dobranych działań edukacyjnych i terapeutycznych.
W przypadku dzieci ze spektrum autyzmu oraz innymi trudnościami rozwojowymi zespół specjalistów może oceniać różne obszary funkcjonowania, między innymi komunikację, motorykę, percepcję, koordynację wzrokowo-ruchową i funkcje poznawcze. Na tej podstawie możliwe jest zaplanowanie wsparcia odpowiadającego konkretnym potrzebom dziecka.
Jeśli chcą Państwo zobaczyć, jak na co dzień wspieramy dzieci w rozwoju i przygotowaniu do kolejnych etapów edukacji, zapraszamy do zapoznania się z informacjami na stronie przedszkola.
Artykuł sponsorowany
Nazywam się Damian Cebrowski i jestem autorem artykułów na stronie mamaipapawpraktyce.pl. Piszę o tematach, które są bliskie każdemu rodzicowi, starając się przekazać praktyczne porady, inspiracje oraz cenne wskazówki.
